MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBAHASA DALAM MENGURUTKAN DAN MENCERITAKAN ISI GAMBAR SERI SEDERHANA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA ANAK KELOMPOK A TK ISLAM MIFTAHUL ILMI BANJARMASIN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan aktivitas guru, aktivitas anak dan hasil perkembangan bahasa anak dalam mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Metode yang digunakan berupa teknik deskriptif kualitatif. Aktivitas guru berhasil apabila mencapai kategori Sangat Baik, aktivitas anak dengan Aktif dan Hasil Perkembangan dengan ≥81% Berkembang Sesuai Harapan. Setting penelitian terdapat 15 orang anak. Pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan observasi yang dilaksanakan dalam II siklus. Kesimpulannya, kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model picture and pictures dapat mengembangkan aktivitas guru, aktivitas anak dan hasil perkembangan bahasa pada kelompok A TK Islam Miftahul Ilmi Banjarmasin.

Kata Kunci : Picture and Picture Model, Kemampuan Bahasa