PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR FISIKA MATERI GAYA GESEK PADA PESERTA DIDIK KELAS X MIPA SMA NEGERI 5 GORONTALO

Abstract

Penelitian ini berdasarkan permasalahan pertama, apakah penerapan Model Pembelajaran  Think Pair Share berpengaruh terhadap hasil belajar Fisika? Kedua, seberapa tinggi tingkat penguasaan materi pelajaran Fisika dengan diterapkannya Model Pembelajaran  Think Pair Share?

Model Pembelajaran  Think Pair Share merupakan pendekatan yang digunakan untuk membantu menyampaikan isi atau materi pelajaran. Dari hasil pembelajaran yang sudah dilaksanakan jelas bahwa penggunaan media yang tepat dan pemanfaatan model pembelajaran yang bervariasi dapat meningkatkan pemahaman Peserta Didik terhadap materi Gaya Gesek pada Peserta Didik kelas X MIPA SMA Negeri 5 Gorontalo tahun pelajaran 2019/2020.

Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan menunjukkan pertama  Perolehan nilai pra siklus yaitu sebesar 16,67 %. Hal ini disebabkan belum menggunakan Model Pembelajaran  Think Pair Share. Kedua, perolehan nilai siklus I, yaitu sebesar 38,88 %. Hal ini disebabkan sudah menggunakan Model Pembelajaran  Think Pair Share  dan menggunakan metode bervariasi, meskipun hasilnya belum maksimal, dan ketiga, perolehan nilai Siklus II, sebesar 88,89 %. Hal ini disebabkan sudah diberikan materi dengan menggunakan Model Pembelajaran  Think Pair Share. Berdasarkan perolehan nilai yang selalu meningkat tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Model Pembelajaran  Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar Peserta Didik.