PENGUATAN KEPEMIMPINAN DIGITAL DALAM MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran tentang integrasi atau pemanfaatan peningkatan kepemimpinan digital dalam proses peningkatan kualitas pendidikan. Metodologi penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan kajian pustaka. Analisis deskriptif memanfaatkan data referensi. Penelitian ini memasukkan delapan artikel jurnal yang berkaitan dengan peningkatan kepemimpinan digital sebagai sarana peningkatan kualitas sekolah. Temuan studi ini menunjukkan bahwa memperkuat kepemimpinan digital dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas. Kepemimpinan digital kepala sekolah sangat penting dalam menentukan praktik digital mana yang harus dimasukkan ke dalam setiap program akademik. Kesadaran akan perlunya digitalisasi menjadi landasan bagi pembaruan berkelanjutan pada sistem administrasi pendidikan dan strategi pedagogi. Keberhasilan transformasi digital ditunjukkan dengan adopsi praktik digital oleh komunitas sekolah, yang mencakup pemanfaatan sistem digital dan penerapan fitur-fitur inovatif dalam infrastruktur digital sekolah.