IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI JAMUR

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah pertama, Menggambarkan aktivitas guru dalam Penggunaan Discovery Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Materi Jamur Siswa Kelas X IPA-4 SMA Negeri 9 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2022/2023. kedua, Menggambarkan aktivitas siswa dalam pembelajaran dengan menggunaan Discovery Learning pada materi Jamur, dan ketiga, Mendeskripsikan hasil belajar siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan Discovery Learning pada Materi Jamur.

Model discovery  learning  adalah  proses pembelajaran yang terjadi bila pelajar tidak disajikan dengan pelajaran dalam bentuk finalnya, tetapi diharapkan mengorganisasi sendiri, yaitu siswa sebagai peserta didik didorong untuk mengidentifikasi apa yang ingin  diketahui  dilanjutkan  dengan  mencari  informasi  sendiri  kemudian mengorganisasi atau membentuk (konstruktif) apa yang mereka ketahui dan mereka pahami dalam suatu bentuk akhir.

Penelitian ini menggunakan 3  pertemuan, Setiap pertemuan memiliki 4 tahapan, yakni Perencanaan, Perlakuan,  Pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan terjadinya peningkatan pertama, pada aktivitas guru dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran  discovery learning mampu mencapai kriteria sangat baik dengan pencapaian presentase keberhasilan guru 87,5% pada pertemuan III dengan kreteria sangat baik. Sedangkan untuk aktivitas siswa mampu mencapai ketuntasan klasikal pada pertemuan III sebesar 83,33%, yakni hampir seluruh siswa aktif. Dan ketuntasan belajar pada pertemuan III mencapai 80,56.