MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN GENETIKA DENGAN MEDIA KANCING MENGGUNAKAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER

Authors

  • Astri Sri Muriani Guru SMP Negeri 2 Banjarmasin

Keywords:

Aktivitas, Model NHT dan Materi Genetika

Abstract

Telah dilakukan penelitian tentang penerapan model Numbered Head Together (NHT) pada materi Genetika dengan media kancing semester 2 tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peningkatan Aktivitas belajar siswa  dan respon siswa Kelas IX A pada materi Pembelajaran Genetika dengan Media Kancing menggunakan Model NHT Semester 2 Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi serta analisis dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX A SMP Negeri 2  Banjarmasin yang berjumlah 32 siswa.

Hasil penelitian menunjukan 1) .Prestasi pembelajaran IPA khususnya materi genetika  menggunakan model NHT  meningkat dari rata-rata 63,8 siklus I menjadi 90,3 siklus II  2). Prestasi pembelajaran IPA khususnya materi genetika menggunakan model NHT meningkat ketuntasannya secara klasikal 44 % siklus I  menjadi 96,9 % siklus II. 3). Aktivitas siswa pada pembelajaran  IPA khususnya materi genetika meningkat  36 (cukup aktif ) menjadi   43( aktif ) siklus I dan  69 (sangat aktif) 84 (sangat aktif) siklus II, 4) .Aktivitas guru pada pembelajaran IPA khususnya materi genetika menggunakan model NHT meningkat  24 ( cukup aktif) menjadi  33 (aktif)  siklus I dan  38 ( aktif)  40 (aktif) siklus II  5). Respon siswa positif atau setuju  89 %  dalam pembelajaran in dilibatkan sepenuhnya dalam pembelajaran, menumbuhkan rasa tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan. 6.) Respon siswa dalam pembelajaran ini sangat menyenangkan, guru difungsikan sebagai fasilitator atau pembimbing dalam pembelajaran.

Kata Kunci  :  Aktivitas, Model NHT dan Materi Genetika

Downloads

Published

16-11-2022