MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DALAM MENGGUNAKAN KOSAKATA (DIE FAMILIE) DENGAN MEDIA STAMMBAUM DI SMA

Abstract

Penelitian  ini merupakan  Penelitian  Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan pada  siswa  kelas  XI  IPS  1    SMA Negeri  11   Banjarmasin   berjumlah   33  siswa. Masing-masing  siswa mempunyai karakter berbeda-beda. Menurut kemampuan belajar dapat dikelompokkan menjadi 3 (tiga) kelompok, yaitu: kurang, sedang dan lebih. Yang menjadi objek penelitian  adalah pembelajaran Bahasa Jerman materi kemampuan  membaca  dalam menggunakan  kosakata  (die Familie). Media  yang digunakan der Stammbaum.

Proses penelitian dilaksanakan dalam dua siklus yang meliputi empat tahapan, yaitu tahap perencanaan,  tahap pelaksanaan,  tahap observasi,  serta tahap analisis clan refleksi. Berdasarkan  data kondisi  awal, siklus  I,  dan siklus  II.  Sebelum siklus dilaksanakan jumlah  siswa yang tuntas dalam pembelajaran  belum ada siswa yang tuntas kemudian siklus I menjadi  22  siswa atau 66,66%, setelah diadakan tindakan siklus II,  jumlah siswa meningkat menjadi 30 siswa atau 90,90%. Dari data tersebut,  juga diketahui bahwa terdapat peningkatan rata-rata nilai bahasa Jerman dari 48, 10 pada kondisi awal menjadi 70 pada siklus I, kemudian kembali meningkat pada siklus II menjadi 81,51. Dengan demikian perbaikan yang dilakukan ini sangat bermanfaat clan sangat berpengaruh   pada   siswa.   Siswa  lebih  berkonsentrasi   terhadap   pembelajaran, sehingga  hasil  tes  siswa  menjadi   lebih  baik.